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能从平凡岗位中脱颖而出的人员,都有5种共性

2020-7-17 15:10| 发布者: zxw88| 查看: 455| 评论: 0

摘要: -01- 就像“不幸的人各有各的不幸,幸福的人的幸福都一样”的共通原理,不能成为优秀人员的人各有各的问题,而能在平凡岗位中脱颖而出的人员,却有许多的共性。 掌握这些共性,有助于你早日从浑浑噩噩的状态中挣脱 ...
     -01-

    就像“不幸的人各有各的不幸,幸福的人的幸福都一样”的共通原理,不能成为优秀人员的人各有各的问题,而能在平凡岗位中脱颖而出的人员,却有许多的共性。

    掌握这些共性,有助于你早日从浑浑噩噩的状态中挣脱出来。

    共性一:“学”的能力。

    许多领导,或者许多优秀的人员,都有“学”的共性,都具备“学”的能力。

    之所以把“学”归类为能力范畴,是因为我所说的这种“学”,它并不是简单的看看书、开开会、做做培训,而是利用一系列的刻意训练和刻意为之,最大限度吸收学习内容的能力。

    首先,是“学”的内容具有广泛性。

    许多优秀的人通常有广阔的学习视野,上至天文地理、宇宙时空,下至人文社科、时势政策,大都均有涉及。

    不求凡事精通,但可以在众中学习信息中找到与自己领域息息相关的内容,从而特别留意和重视。

    再次,是“学”的方向具有目的性。

    比如注重某一领域的垂直研究,比如针对自己短板进行补短学习,比如为了提高自己某一方面的能力而进行的学习。

    第三,是“学”的过程具有对抗性。

    优秀人员学习的许多内容,大都深涩难懂、理论性强,专业术语频出,没有一定的功底或者一定的学习耐性,是很难顺利学习下去,也很难持续学习下去的。

    有的甚至得借鉴另外一本或者几本相对容易上手的书做为解释、补充,才学得下去。

    枯燥且需要花费大量精力、脑力的学习过程,完全勾不起普通人员内心那个如同看娱乐八卦、“男默女泪”的顺当心理。

    可以说,“学”的心理建设,就是一个不断对抗、克服自己本身自带的动物玩乐天性,从而获得更深层次学习成果的心理建设过程。

    第四,是“学”的行为具有持续性。

    “活到老,学到老”,许多优秀人员一生都伴随着学习。一方面,是工作的要求需要,另一方面,也是多年养成的恒久不可变的固定习惯。

    无论从日理万机的国家领导人,从500强企业的成功商人,还是从你身边有一定成就的领导身上,都可以看到持续学习的自觉性存在。

    间歇性的“学”不是“学”,真正如优秀人员般的“学”,那是一辈子的事情。

    我们的许多人员,把参加过几次培训,看过几本《知音》、收藏了一些微信鸡汤就当成学习,这是远远远远不够的。

    不能让自己经历学习痛苦,沉浸在简单低层的书籍里,也不能算真正的“学”的共性。

    -02-

    以前的文章里我讲过一个故事,一个30几岁的男人说他很爱看书,我问他爱看什么书,他说武侠小说。类似这种与本身年龄、阅历不相匹配的看书法,不算优秀共性的“学”。

    实在要算学习,你倒是一边看《天龙八部》,一边了解一下,什么是“天龙八部”呀。

    如果你觉得看书看得很轻松很开心、学习学习得很随意很符合你的随意而安,那么,你进行的,多半不是优秀人员层次的“学”,还得加强学习的深度和广度。

    更加郁闷的一个现象是,我们的工作人员中,还有许多是没有学习意识的。思想满足于日常生活和日常工作,用老思想看待新发展,对新思想产生抵触情绪。

    因为新思想意味着要学习,学习意味着要花费时间和精力、要动脑筋、要受思考的苦,所以那类人员有意无意地不愿意学习新知识、新理论。

    真正的“学”的能力的习得,都是有一定痛苦和克服痛苦的心理过程在其中的,都是不太称合你本身天性的。网络有句用语:“受得了贫穷的苦,受不了奋斗的苦”。

    不爱刻意学习,从某种程度上来说,也是受不得奋斗的苦。学习意识不强的人,吃苦意识也强不到哪里去。
共性二:“思”的能力。

    孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则怠”。学和思,是相辅相成的,优秀的领导,通常懂得用学习内容进行思考,用学习内容进行自我总结和消化,并在以后的工作、生活中把学习的结果通过思考显现出来。

    我有一个领导,他跟过两位主要领导。两位主要领导的性格可以说是大相径庭,但他们都很器重我这位领导。

    我总结了一下,就是因为我这位领导,有很强的思考能力。无论主要领导有什么想法和创意,他总能结合实际,加上自己的思考、理解,把主要领导安排的各类事情又安排得更加周全细致、圆圆满满。

    “思”,还是一种独立思考的能力。

    无论周围环境如何,对每一个问题始终保持独立思考,不人言亦言,自己有自己的想法和主意。即使自己的想法和思考有时是不成熟、甚至是错误的,优秀人员也总能表现出自信的一面。

    可能因为那是他们经过用脑思考得来的答案,是他们思考成果的一部分。对于他们而言,都是自我思想体现的一部分,不耻思错而耻不思。

    只要有了思考,就可以继续通过这次思考结果,来进行下次更完备的思考。

    -03-

    共性三:“干”的能力。

    优秀人员都是很善长干实事的,通常都具备干一件是一件、干一件成一件的工作作风。沉下身做工作,静下心谋工作,不搞形式主义,不搞花架子,切实用“干”的成绩答复工作优劣。

    我以前的文章《别想了,先做吧!》,其实也是发扬一种“干”的精神。

    不仅实干,作风要实;还要巧干,心思要活;更有苦干,不怕困难,精神要坚定。

    大家要不断增加“干”的能力,在“干”中找答案,在“干”中找经验,在“干”中得提高。无论哪行哪业,只要你想优秀,就一定要在“干”上下功夫。

    共性四:“显”的能力。

    “显”是与“干”相结合的,“显”的一方面,就是要把“干”的成果显示出来,“干一件、成一件、显现一件”。
    
    通常优秀的人员,他都不是靠嘴皮子吹出来的,而是用一件又一件的、可以被别人看得见的实事成果,使自己显现出来的。

    “显”的另外一方面,也是对自己能力的显现,有能力、有成果,就要显现、提炼、宣传,从而获得更多提升机会。我的《是金子不一定发光,主动大方展示自己》里有一些方法,大家可以参考。

    共性五:“聚”的能力。

    汇聚八方力量,凝聚四面人心。优秀的人员身边,总有一群人愿意围绕在他们身边,为他们的工作增光添彩,通过多方的人,办成许多的事。

    “聚”更多考验的是情商力,共情力、影响力,这个大家可以多像有人缘的领导学习他们的为人处事的做法,以帮助自己发挥团队力量的能力。关于这个类型的能力,我在以后的文章中再和大家交流。

    总之,“学”、“思”、“干”、“显”、“聚”五字经,是任何优秀人员都具有的优良品质。

    也许你现在并不具备这些共性,但只要有心、多方总结、勤加练习,你也可以找到那条让自己更上一层楼的道路。

 

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