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学高为师，身正为范！ 要给学生一杯水，自己要有一桶水。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。 赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。 用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。 关爱学生，让学生快乐成长。 假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。 捧着一颗心来，不带半根草去。 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 闻道有先后，术业有专攻。 相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
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