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湖南日报·新湖南客户端5月25日讯（通讯员 李婧 贺年青 记者 黄煌）新课标理念下，怎样的童话教学更能葆有童话的味道，更能实现课程的价值与功能？近日，《湖南教育》编辑部公益教研活动——“童话，我们还可以怎么教——新课标理念下的童话教学探索”在常德举行。 六一儿童节即将到来，孩子们最爱的童话故事，还可以怎么教？知名儿童文学作家周静认为，童话以想象的方式，帮助人们经由感性建立与世界更为紧密的连接，让人们不再害怕脆弱的情绪，甚至无所依时，可以凭借想象来安慰、保护自己。而童话教育，应向孩子传达最为普世的价值，展示想象世界的乐趣与魅力，带领他们感知丰富多彩的生命形态。 常德市小学语文教研员张璟也认为，童话是最适合人在成长初期阅读的文体，对于培养发展的人、完整的人极为重要。教师宜基于儿童立场，以儿童的阅读认知基础为设计原点；立足学情，找到展开真实学习的起点；立足当下，找到时代与童话教育价值相结合的滋养点。 转自今日头条优质自媒体 免责声明：转载无任何商业目的，如果侵犯了您的权益，请联系站长，我们会及时删除侵权内容，谢谢合作！ 监管要求·版权声明·免责声明1、内容声明：中享网仅提供信息平台发布服务，所展示的信息均由第三方用户实名注册发布，内容真实性、准确性和合法性均由发布用户负责 2、风险提示：本页面内容仅供参考，为降低投资风险，建议您在投资前多做考察咨询、多对比分析 3、投稿提示：投稿请遵守相关法律法规，出现违法内容和行为封号删稿！同时本站将相关证据提交相关部门 4、版权说明：部分投稿作者内容由Ai工具/软件生成，版权由投稿者所有，内容真实性本站不承担任何法律风险！ 5、投诉删除：侵权和违法不良信息举报受理邮箱：314562380@qq.com【提供有效线索，我们将及时核查处理】 |
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