【读书感悟】杜沙沙：读《卡尔﹒威特的教育》有感

《卡尔·威特的教育》这本书中，作者详细地记载了儿子小卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法，是世界上现今仍然被使用论述早期教育的最早文献。

书中作者的儿子小卡尔，并不像一般孩子一样，身心健康健全。他生下来四肢抽搐，呼吸急促，存在明显的先天不足。婴儿时期的卡尔显得极为痴呆，反应也相当迟钝，被邻里称为“傻卡尔”。但就是这样的一个孩子，在父亲的教育下，八九岁就能够自由地运用德语、意大利语、法语、拉丁语、希腊语和英语6种语言。也懂得化学、动物学、植物学和物理学；9岁考入大学，13岁出版书籍，14岁被授予哲学博士。卡尔先生的教育和小卡尔的成功我们也许不能复制，但在本书中，有些育儿经验我们是可以学习的。

一、先天智力与后期教育

对于孩子的成长，我认为最重要的是教育而不是天赋。孩子天赋的高低并不能决定他是天才还是庸才，相反关键决定于孩子从生下来到五六岁时所受的教育。不得不承认，孩子的天赋有差异，但我们不能夸大这种差异，不要说生来具备非凡禀赋的孩子，即使是一般的孩子，只要教育得法，也能成为不一般的人。

二、讲故事是教育孩子最有效的方式

孩子好比是这个世界的客人，他面对的世界对他来说是全然陌生的，所以应该尽早引导他了解这个世界，越早越好。讲故事不仅可以培养孩子对这个世界的亲和力，还可以训练孩子的记忆力、想象力，扩充孩子的知识。枯燥乏味地向孩子传授知识，他总是记不住，采用讲故事的形式，孩子不仅爱听，也容易记住，效果明显好多了。

三、游戏是教育的第一选择

孩子不管学习什么，首先必须努力激发他的兴趣。孩子感兴趣才能收到事半功倍的效果。用游戏的方式进行早期教育是激发孩子兴趣的最好办法，这种方法在孩子的早期教育中有很好的效果。很多时候我们要是以命令的口吻对儿童说学习，他内心是十分拒绝的，但我们如果把学习的内容编入游戏，他们是很乐意和爸爸妈妈做游戏的。

四、注意培养孩子多方面的兴趣

在应试背景下，我们对孩子的培养更多的侧重于知识的输入，而忽略孩子综合素质的发展，例如：体能、艺术的培养。大诗人歌德说过：“为了不丧失神赐予我们的美感，有必要天天听点音乐，读点诗，看点画”。所以让孩子听音乐是很重要的，虽然并不是每个人都要成为音乐家，但如果对音乐完全不通，那就必然减损他的幸福。也有一些人会认为，音乐或者美术以及体育锻炼，会影响孩子文化课的学习，但我想说，艺术的感知和学习与文化知识的学习是相互促进的关系，如果安排得当，并不会冲突。对孩子艺术的培养是从长远角度出发的，多年以后，孩子们可能会忘记所学的文化知识，但被艺术熏陶的身心却会影响孩子的一生。生活中没有艺术，就如同身处沙漠一样。为了让孩子将来过上幸福和丰富的生活，父母一定要从孩子小时候开始培养他的文学和艺术素养。

五、多带孩子接触大自然

有时候我们会发现，孩子们（特别是5岁以下的儿童）也许对博物馆或者动物园没那么感兴趣，反而带他们去沙滩，去河边，一堆沙，一湾水他们玩的不亦乐乎。

我们和草木一样，都是大自然的孩子，大自然处处可为师。我们要做一个教育孩子的有心人，把自然界中的一草一木转化为教育素材，自然界中的事物也可以成为孩子学习的对象。大自然是世界上最好的老师，它可以教给人丰富多彩的知识，什么老师都不能与之相比。有时，孩子的不良行为是他们精力旺盛无处发泄而导致的，不如让他们置身于大自然，缤纷多彩的事物会使他们无暇“干坏事”。古往今来，那些能与自然和谐相处的人都是心地宽厚的人。让孩子置身于大自然中，不仅能使他们身体强壮，也能使孩子的情操得到陶冶。带着孩子一起去踏春吧，呼吸新鲜空气，感受大自然赠与我们的美好！

书中的育儿经验和方法还有很多，这里不再一一详述。感兴趣的爸爸妈妈们可以共读此书。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每个家庭和每个孩子是不一样的，有些经验很好，但也需结合自身具体情况运用。

很多时候，我们都以为是在陪伴孩子成长，其实是孩子又给了我们一次学习和成长的机会，让我们一起做学习型的父母，给孩子高质量的陪伴吧！

来源：河南省裴凌霄名班主任工作室 杜沙沙