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让分级阅读照亮孩子成长之路

摘要: 儿童文学作家王敏王敏作品《他怎么了?》《喵呜幼儿启蒙双语纸板书》《小象和大风》《我爸爸》 《我妈妈》《小王子》(中英双语绘本珍藏版)《这样说话,同学都爱跟你玩》《大有多大,远有多远》《给孩子的古诗词》
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儿童文学作家王敏

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王敏作品

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《他怎么了?》

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《喵呜幼儿启蒙双语纸板书》

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《小象和大风》

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《我爸爸》 《我妈妈》

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《小王子》(中英双语绘本珍藏版)

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《这样说话,同学都爱跟你玩》

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《大有多大,远有多远》

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《给孩子的古诗词》

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《凯叔365夜》

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《刘慈欣科幻小说少年版》

阅读,可以让孩子受益一生。对于不同年龄段,专家推荐分级阅读。分级阅读概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。

六一儿童节前夕,我们专访到《喜羊羊与灰太狼》原著作者、儿童文学作家王敏,邀请“喜羊羊的妈妈”就儿童阶梯阅读、亲子阅读及写作兴趣等话题,进行深度探讨,过一个书香儿童节。

文:广州日报全媒体记者吴波

关于王敏:

鲜为人知的广州新锐儿童作家

你一定知道动画片《喜羊羊与灰太狼》,但说起王敏,很多人也许不知道她就是《喜羊羊》故事原创作者。王敏少年时期创作的《羊羊故事》被改编成喜羊羊动画片,这部动画片圈粉无数。

王敏原本不是作家,利用业余时间兼职写小说、剧本,她曾在香港的迪士尼工作过,也曾当过短时间的语文老师,现在是一个专职儿童文学作家、 动画片总编剧。为人低调的王敏,极少接受媒体的采访,甚至很多人并不知道,她生活在广州一个普通的小区里。

采访王敏,话题从儿童阅读与写作谈起。她告诉记者:“童年是美好的,在我的童年中,没有什么比读书还要快乐的。我喜欢那一本本散发着油墨香味儿的图书,就像我珍藏的一枚枚宝石。 ”

王敏透露,小时候良好的阅读习惯为她今后的文学与动漫事业打下了成功的基础。她说,喜羊羊的故事正是来自童年一段伤心往事。“当时,只是一篇日记。起因呢,是我养了一只宠物羊。当时的农村,大家觉得羊长大了是要卖掉的,我不让卖,过年的时候,他们就把羊吃了……这只小宠物,它成了我书写的起源。”

虽然喜羊羊的故事取得巨大成功,王敏说她的写作也经常遇到瓶颈,有时候根本就写不出来。她告诉记者,当写作上遇到困难的时候,她就干脆去大量阅读,有些问题,书上找不到直接答案,就找同行聊天。“聊着聊着就找到办法,或者自己开悟了”。

关于写作:

希望中国英雄回归我们的影院

王敏一直在创作。

2016年,王敏凭借《梦舟少年志上古玄女》系列四本图书夺得榕树下儿童文学大赛一等奖,该小说已被改编动画片。

其发表于网络的小说《西游外传妖精学院》系列,点击量过亿,她创作的环保题材系列少儿小说《猎霾战队》深受读者好评。

王敏最新作品是《生肖神兽》系列。谈及这部新作,她告诉记者:大家喜欢看超级英雄,国外的超级英雄一度霸占了中国电影院,其实我们中国也有自己的超级英雄,比如:神秘的龙、闹天宫的猴子、捣药的玉兔、勇猛的虎将,十二生肖在中国流传的历史悠久,影响力巨大。为何不把这些角色打造成中国自己的超级英雄呢?我决定用大家耳熟能详的十二生肖做素材,创作中国自己的超级英雄故事。

她介绍说,这部有关十二生肖的系列突出十二生肖Q版形象,讲述经历探险并获得勇气的故事,适合5-8岁的儿童阅读,故事生动活泼,朗朗上口,图文结合,帮助孩子从图像阅读过渡到文字阅读。

出版方重庆出版社高度评价该系列:每一个中国孩子都有生肖属相,作者别出心裁把生肖动物设定为孩子们的守护者,通过生肖英雄展现了中国人不屈不挠的励志创新精神,该书引导读者更多地关注高科技等元素,让小读者为中国传统文化自豪,更加关心中国自己的英雄。

对话王敏:

在不同成长时期

阅读需求和阅读能力不同

探险类书籍符合

青少年成长心理

广州日报:关于儿童阅读,10多年前相关专家就在谈论儿童分级阅读了,关于这个话题你有怎样的理解?

王敏:孩子在不同成长时期,其阅读需求和阅读能力是不同的。之所以需要针对不同孩子采取分级的方式阅读,就是根据孩子心理发育程度而提出的科学阅读方法。

低幼的孩子,最好的阅读就是绘本。用洞洞书、触摸书、游戏书满足孩子的好奇心,在增长知识的同时也能开发宝宝的智力潜能。

孩子到了一定的年龄阶段,对桥梁书、玩具书就会失去兴趣,这个时候,应该看一些探险冒险的书籍。

探险冒险的书,通常被视为课外读物。对考试没有用,有些家长不太愿意给孩子看,其实,冒险探险的书籍也能培养孩子的探索精神。

人这一生有很多精神,不服输的精神,执着的精神……但有一种精神十分珍贵而且必不可少,那就是探索精神,很多成年人失去了这种精神。

其实,我小时候,非常喜欢看探险冒险的书。冒险探险的书籍,大多数都是一个完整的故事,有因果关系,主人公出去冒险,遇到困难,经历一番波折,与同伴一起解决困难,最后争取了胜利,得到了成长。

探险冒险的故事,符合青少年的成长心理,一些书,在习得知识和实用之间有很大的鸿沟,也就是说,你看了很多书,依然过不好一生,就是知道和做到之间有巨大的鸿沟。而探险冒险的故事没有这种鸿沟,贴合儿童的成长心理。

新生代儿童作家作品

贴近现代学生思维方式

广州日报:孩子们的成长是全社会关注的话题,成长不能缺少阅读,现在网络上各种所谓必读书单横飞,孩子们该怎么阅读?

王敏:现在网上有很多人推荐速读,那适合忙碌的职场人,但我们的孩子,还是要按照正常方式来读一本书。

我推荐经典阅读:比如《绿野仙踪》,《长袜子皮皮》,《哈利·波特》系列小说,以及《西游记》等书。

例如《西游记》,你看过影视剧,并不能代替书。书也要看的,这种作品看过之后,你会分析书上有但影视没有呈现的片段有哪些,进行比较分析之后,能多角度地去看待一件事物。

传统的经典之外,我个人觉得,在年幼的时候,还不知道自己喜欢的方向,这个时候,不妨涉猎广泛一些。

我还推荐大家读一读新生代儿童文学作家的书。为何要推荐这些作家的书呢?因为这些新生代儿童文学作家,跟孩子有相同的生活环境,距离孩子们很近,他们有贴合现代学生的思维方式,还有很多作家,具有运作IP的能力,这些都可以开阔孩子的眼界,接触到真实的、相同环境的人。

广州日报:家庭亲子阅读是当前很多人所看重的,作为家长,在孩子阅读的这件事上应该以何角色自处?

王敏:父母是孩子最好的老师。小时候,亲友们都说,我是受到爸爸的影响才喜欢看书的,其实,是爸爸从部队带回家很多书。受妈妈的影响也很深刻。小时候,妈妈经常一边干活,一边给我讲故事,是爱书的爸爸和会讲故事的妈妈,不知不觉中给我埋下了写作的种子。

父母言传身教对孩子有着无可替代的影响。爱阅读的孩子身后,都有一对重视阅读的父母。他们深知知识的力量,并相信阅读的作用。父母带头读书,孩子自然愿意放下手机,离开电脑,捧卷阅读。

在生活体验的基础上

增加想象力

广州日报:除了阅读,写作更是让孩子们和家长焦虑的话题,能否给孩子们传授一些关于写作的秘籍?

王敏:当我们想要学一门技能,或者做一件事,经常会有一些小困难,这不用担心,都有对应的小技巧。

不知道先写什么,我也有这种情况,每次开头花费大量时间。后来,我有了经验,拿起笔,先写想到的片段,然后再添加开头。这种方式,好过坐在那儿半天写不出一个字。添加的开头都不满意,就放在那儿,先去写故事的经过和结尾。

如何展开故事,我个人觉得,展开部分比较好写的,学到的知识会用即可,把书上的好词好句记下来,或者把课文中学到的好词用到文章里面。初学可以按照事情的发展来写。

只要你把经过写出来,就会明白开篇怎么写,再去修改开头。这样,才能写出满意的开篇。为了和开篇呼应,再修改结尾。这样就能得到一篇好作文!

广州日报:那么,如何把阅读中累积的养分运用到写作呢?

王敏:我们阅读的目的是要思考与积累知识,然后是运用,包括文字能力与写作能力的提升。

我创作的作品,看起来是幻想类的,但其实都是我身边的人和事情,每个人对于现实的体验,大部分需要依靠阅读,在生活体验的基础上才能增加想象力。

我也有创作来自生活中的痛苦,遇到不开心的事情,我不会埋在心里,而是写下来。当你把时间用在写作上,你就有收获,坚持一段时间,你就可以写出作品。这些作品可以培养你的自信和成就感。

除年龄外,还要考虑智力和心理发育

少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的。分级阅读,除参照孩子的年龄外,更需要家长根据孩子的智力和心理发育程度选择最适合孩子的读物。本期特意甄选了一些适合不同年龄的少年儿童读物,看看哪些适合你家孩子呢?

文:广州日报全媒体记者孙珺

·0-3岁·

从出生到3岁,是对孩子的一生具有极其重要影响的3年,是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段。这个阶段的孩子,在生理上还处于不断变化的不稳定时期。视觉在逐渐地发展,他们能够接受比较简单的图画,但对于一些复杂的图画还不能理解。这个阶段的孩子更多地会借助肢体来表达自己的情绪和感情。家长可以多用拟声词,唱一些儿歌,来吸引孩子的注意力, 在阅读过程中加入一些动作。

《他怎么了?》:一个焦躁不安的男孩,挤着眼睛、皱着鼻子——他怎么了?翻开折页,会发现一大堆的臭味物品,从臭袜子到渗出的垃圾桶,文字写着:哇,真臭!接下来还会去猜:她怎么了?他们怎么了?明亮的色彩,简单、直接、强烈的风格,8个提问,让孩子充分投入表情猜谜游戏当中,引导小朋友认知不同的面部表情,感知开心、不满、兴奋、嫌弃等各种各样的情绪。

《喵呜幼儿启蒙双语纸板书》(全4册):喵呜是一只戴着红围巾的黑色小猫,他大大的眼睛滴溜溜地转,好像又想到了什么新点子,要赶快招呼小伙伴们一起来玩。

这些生动有趣的故事、出人意料的想象,让孩子在阅读中收获智慧和惊喜,帮助他们打开想象之门。

·3-6岁·

3-6岁的孩子正处于活泼好动、乐于探索的阶段,喜欢通过视觉、听觉、触觉等感官去体验和学习。这个阶段的孩子开始理解故事情节,领略主人公的性格特征,以及明白一些道理。家长可以跟孩子一起探讨故事的内容和启发思考。

《我爸爸》《我妈妈》:这两册绘本都是以孩子的视角和口吻,讲述他心目中的爸爸妈妈是什么样子的。爸爸什么都不怕,连大野狼都不怕;爸爸还会走钢丝、还是很厉害的舞蹈家和了不起的歌唱家。而妈妈也很棒,妈妈唱歌像天使,吼叫起来又像狮子;妈妈像猫咪一样柔软,又像犀牛一样强硬;妈妈美丽得像蝴蝶,柔软得像沙发……

《小象和大风》:一头小象,出于好奇心,离开熟悉的家,踏上冒险的旅程。冒险归来后不知所措的小象,正是在妈妈的守护之下,重新踏上了自我寻找之旅,找回了自己。因为母亲对孩子来说,就是温暖,是感到满足和安全的快乐源泉。给孩子妙不可言的成长安全感,让孩子获得勇敢做自己的内在动力。

《小王子》(中英双语绘本珍藏版):这本中英双语版《小王子》绘本,给了孩子一个走进小王子世界的契机。温润灵动的绘本语言、动人心魄的梦幻插画……如果给童年一张书单,请不要错过这版中英双语《小王子》。

·6-9岁·

6-9岁的孩子正处于幼小衔接的关键时期,这个阶段建议选择图文比例相当的桥梁书,以及有助于巩固拼音知识的注音读物,为小学的学习打下坚实基础。同时也要帮助孩子建立稳定的情绪发展,理解与他人相处的意义。

《这样说话,同学都爱跟你玩》:沟通能力是与人交往必不可少的能力,学会表达和聆听,才能与人协作,广交好友。对孩子来说,学校就是他们小小的“社会”,与同学、老师的沟通是日常生活不可或缺的一部分。本书以“如何沟通”为切入点,专为孩子创作,通过一个个逗趣的漫画让孩子意识到沟通的重要性,学会如何说话。

《大有多大,远有多远》:根据相关儿童学习与发展指南,儿童需掌握的4项数学核心经验之一就是比较与测量。书中广泛运用的非标准单位测量方式充分体现了分类的思维方式,并且非标准单位测量有助于孩子们小学阶段的数学课程,这种方式有利于孩子由日常情境中的具象思考方式向抽象概念思考的过渡,帮助孩子理解面积、体积和周长。

享誉国际的插画师绘制插图,强大视觉冲击让数学和艺术完美融合。这本书以充满活力的图片为主,明亮的主色调和大胆的构图布局给这本融合了数学、科学和艺术的书带来了强大的视觉冲击,也让抽象的概念生动起来。

《凯叔365夜》:《凯叔365夜》是一套涵盖了古今中外经典故事的合集,其中包括了《西方经典童话》《中国传统故事》和《99个成语故事》三大部分共六本,包含有耳熟能详的安徒生、格林、北欧诸神、伊索寓言等精选童话,同时也包括中国传统童话故事和99个成语故事。 这套图书的语言简单易懂,从儿童的视角出发,以轻松的语言讲述经典童话故事。

·9-12岁·

9-12岁的孩子正就读于小学各个年级,面对不同的学习要求和课业压力,但有一个共同习惯的培养是家长不可忽视的——课外阅读的积累。阅读的积累可以促使孩子开阔眼界,启发思维,有益于学业和成长。

《给孩子的古诗词》:该书所选诗词篇幅适中、朗朗上口、易于背诵。每首诗词配以标准朗读音节,一句一吟,韵律美与意象美浑然一体。专业的注释,帮助孩子快速准确理解诗词。译文及赏析将浓缩了汉语精华的古诗词铺展开来,深入浅出地启迪孩子的心灵。

《刘慈欣科幻小说少年版》:这套全新的《刘慈欣科幻小说少年版》(全12册),完整收录了刘慈欣认为适合孩子阅读的38篇经典作品,是目前市面上比较适合孩子阅读的刘慈欣科幻小说经典作品集。可以说,想让孩子们走进刘慈欣的“科幻宇宙”,有这套书就足够了!


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2022-8-5 20:18
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