专注企业商务信息发布服务
 微信公众号
中享网
中享网 名言 名言警句 查看内容
0

教育格言警句精选大全

2014-5-25 08:56| 发布者: Jun| 查看: 3468| 评论: 0

摘要: 1、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 ——乌申斯基2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 ——赞科夫3、人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。 ——(唐)姚思廉4、孩子提出的问题越多,那么 ...

教育格言警句精选大全

1、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。   ——乌申斯基
2、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。   ——赞科夫
3、人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。   ——(唐)姚思廉
4、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。   ——苏霍姆林斯基
5、多办一所学校,就可少建一座监狱。   ——雨果
6、养不教,父之过。教不严,师之惰。   ——《三字经》
7、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。   ——苏霍姆林斯基
8、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。   ——歌德
9、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。   ——达·芬奇
10、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。   ——魏书生
11、人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。   ——《大学》
12、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。   ——叶圣陶
13、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。   ——莎士比亚
14、父兄之教不先,则子弟之率不谨。   ——(汉)班固
15、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。   ——江泽民
16、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。   ——苏霍姆林斯基
17、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。   ——夏丐尊
18、错误在所难免,宽恕就是神圣。   ——波普
19、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……   ——陶行知
20、爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。   ——(清)黄宗羲
21、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。   ——蔡元培
22、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。   ——吴玉章
23、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。   ——苏霍姆林斯基
24、教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,25、培养最纯洁,最富有人道主义的情感。   ——苏霍姆林斯基
26、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。   ——《礼记·学记》
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。   ——苏霍姆林斯基
28、家教宽中有严,家人一世安然。   ——(明)吕近溪
29、名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。   ——莎士比亚
30、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。   ——(前苏联)苏霍姆林斯基
31、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。   ——苏霍姆林斯基
32、没有爱,就没有教育。   ——苏霍姆林斯基
33、幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。   ——休漠
34、子以四教:文、行、忠、信。   ——(春秋)孔丘
35、“蒙以养正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。   ——(宋)张载
36、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。   ——韩愈
37、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。   ——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。   ——赞科夫
39、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。   ——赞科夫
40、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素  ——自尊心、自我尊重感、上进心。   ——苏霍姆林斯基
41、母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。   ——高尔基
42、教育的根是苦的,但其果实是甜的。   ——亚里士多德
43、身教重于言传。   ——王夫之
44、物质精神;切忌娇惯。   ——《格言对联》
45、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。   ——加里宁
46、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。   ——陶行知
47、没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。   ——苏霍姆林斯基
48、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。   ——第斯多惠
49、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。   ——张载
50、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”   ——陶行知
51、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。   ——徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
52、学然后知不足,教然后知困。   ——《礼记·学记》
53、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程54、度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。   ——彼得·德鲁克
55、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。   ——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》
56、没有哪种教育能及得上逆境。 
57、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。   ——萨克雷
58、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。   ——卢梭
59、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。     ——马卡连柯
60、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。       ——朱熹
61、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。   ——(清)王永彬
62、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。   ——《格言对联》

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

说点什么...

已有0条评论

最新评论...

本文作者
  • 2
    粉丝
  • 3468
    阅读
  • 0
    回复

关注中享网

扫描关注,了解最新资讯

联系人:刘经理
电话:18987275712
EMAIL:314562380@qq.com
地址:云南省昆明市
资讯幻灯片
  • 重磅喜讯!中国口腔医生当选英格兰皇家外科
  • 双11玩这么花?不得不说天猫还是有点格局的
  • 求臻医学MRD产品喜获北京市新技术新产品(
  • 我国首个胃癌分子残留病灶检测与临床应用中
热门评论
    排行榜

    关注我们:微信订阅

    微信公众号

    微信客服

    全国服务热线:

    189-8727-5712

    网站名称:中享网

    运营中心:云南省昆明市

    举报说明:侵权和违法不良信息举报受理邮箱:314562380@qq.com【我们会在第一时间内核实处理】

    Copyright   ©2014-2023  中享网Powered by©Discuz!技术支持:中享网    ( 滇ICP备16008358号-6 )|网站地图

    免责声明:本站所刊载的各类形式(包括但不仅限于文字、图片、图表)的作品仅供参考使用,转载的目的在于传递更多信息及用于网络分享,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责。

    本站所有资源收集于互联网,分享目的仅供大家学习与参考,版权归原创作者所有,如有侵权,请联系管理员及时删除!

    滇公网安备 53011102001243号